martes, 20 de octubre de 2015

Creación de nuevas Facultades en la UNC

Estimados docentes,
A raíz de la propuesta  de la creación de las dos nuevas Facultades en el ámbito de la U.N.C.  a continuación les hacemos llegar  algunos links para que puedan consultar e informarse respecto al  Proyecto. El mismo fue  tratado recientemente en la sesión extraordinaria  del Consejo Superior y está sujeto a su aprobación por la  Asamblea Universitaria por lo que cualquier comentario, sugerencia u opinión que nos hagan llegar por esta vía o personalmente será bienvenida .
En el siguiente enlace podrá encontrar el resumen del  proyecto de Facultades aprobado por mayoría.

Asimismo en esa sesión el Decano de nuestra Facultad presentó un Proyecto alternativo votado por la minoría, el cual adjuntamos  para su conocimiento.

Aún no está disponible el acta de la sesión extraordinaria del Consejo Superior  del día 13/10 del corriente en el que se trató el Proyecto , pero una vez publicada podrá encontrarla en el siguiente link:
A continuación indicamos algunos link sobre  la cobertura periodística del tema :
-Diario La Voz del Interior

-Diario El Alfil


 Saludos cordiales,

Dr. Jorge Motta, Consejero Titular, Prof. Titular
Lic. Rosa Argento, Consejera Suplente, Prof. Titular
Dr. Martín Saino, Consejero Titular, Prof. Adjunto
Mgter. Sandra Fernández, Consejera Suplente, Prof. Adjunta
Esp. María Liliana Salerno, Consejera Titular, Prof. Auxiliar
Mgter. Hernán Guevel , Consejero Suplente, Prof. Auxiliar

martes, 23 de junio de 2015

Elecciones de Decano y Vice en nuestra Facultad

PROPUESTA 
COMPROMISO Y PARTICIPACION

CANDIDATAS
 DECANA: Dra. Margarita Díaz
 VICE DECANA: Lic. Rosa Argento

La Dra. Margarita Diaz y la Lic. Rosa Argento representarán a "Compromiso y Participación" como candidatas a Decana  y  Vicedecana respectivamente, para conducir la Facultad.

Este espacio consiguió el apoyo de muchos docentes de la casa y accedió a una banca por cada estamento docente  lo que hoy representa una activa y comprometida minoría en el seno del HCD, que trabaja con espíritu constructivo para aportar otras perspectivas que enriquezcan los debates que se plantean en ese cuerpo.

Entendemos que resulta imprescindible que exista un mayor nivel de discusión en el marco del HCD acerca de objetivos institucionales y estrategias que permitan alcanzarlos y el consecuente trabajo desde el propio decanato y las secretarías que se conformen. Otra cuestión crucial es  lograr consensos para establecer criterios generales que resuelvan problemas estructurales de la institución, a fin de conseguir transparencia y equidad en la toma de decisiones.

La propuesta de este espacio está basada en la profunda convicción de la relevancia de las cuestiones académicas que en definitiva constituyen la razón ser tanto de docentes, estudiantes y personal apoyo de nuestra Facultad junto con la mirada de nuestros graduados, sin perder de vista las problemáticas y necesidades específicas de cada uno de los claustros y el desafío de construir una identidad compartida.

En base a nuestro diagnóstico actual de la institución y la experiencia en gestión de los docentes que componen este espacio nuestra propuesta tiene como base  los siguientes lineamientos.


Objetivos generales:
  • Promover una gestión institucional comprometida con la problemática intrínseca de la Facultad asumiendo los debates de la Universidad Pública como propios. 
  • Impulsar políticas de gestión que promuevan la excelencia académica en un marco de ampliación de las oportunidades educativas y equidad en el acceso, y garantizando calidad en la permanencia y el egreso


Para cumplir con esos objetivos hemos elaborado las siguientes líneas de trabajo:


Desarrollo institucional.


 Objetivos específicos:
  •          Garantizar transparencia en la gestión
  •          Promover la calidad en la gestión
  •          Impulsar la efectividad organizacional


 Líneas de trabajo:
  •     Analizar el cumplimiento de los planes de trabajo anuales de cada una de las autoridades de gestión, a través de indicadores de gestión. Difundir los planes.
  •       Poner en discusión los sistemas de elección de los Directores de Departamento y de Carrera rejerarquizando sus funciones.
  •     Poner en discusión una reglamentación que establezca una equivalencia en las remuneraciones de los distintos cargos directivos (directores de carrera, de departamento, junta de graduados, junta de doctorado, etc.)
  •      Impulsar la Autoevaluación institucional, interpretándola como un camino para promover la mejora continua, y no como un fin en sí mismo.
  •      Promover acciones para redefinir políticas de articulación entre el grado y el posgrado.
  •         Elaborar, poner a disposición y difundir el presupuesto anual y su ejecutado, en tiempo y forma.
  •     Instrumentar procedimientos que garanticen el acceso y seguimiento de los expedientes entrados a través de aplicaciones informáticos, para los miembros del HCD.
  •          Impulsar la capacitación continua en las áreas de apoyo.
  •          Elaborar un manual de procedimientos de cada área de la Facultad


Además, para dar mayor transparencia a la gestión:
    • Implementar mecanismos para que los consejeros tengan acceso a los expedientes entrados a través de los sistemas informáticos
    • Dar publicidad a las sesiones del consejo, publicando en el portal las actas de sesiones.
    • Gestionar mayor cantidad de cargos para el personal de apoyo de manera tal que permitan garantizar el normal funcionamiento de la Facultad



Desarrollo académico

·         Objetivos específicos:
  • Garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en sus distintas modalidades.
  • Promover el desarrollo académico  de la Facultad profundizando proyectos e iniciativas de cátedras, departamentos, institutos, propios y con apoyo de la SAA del nivel central
  • Promover el vínculo Facultad (Universidad)-Sociedad
  • Impulsar la efectividad organizacional

·         Líneas de trabajo:
  • Garantizar instancias de coordinación entre Directores de Carrera y de Departamento.
  • Monitorear a través de los resultados académicos, la marcha de las cohortes (analizando los problemas de cursado, rezago y promoción de los alumnos).
  • Analizar la relación docentes – alumnos de  las cátedras y  realizar una asignación más equitativa. Habría que diseñar una estructura jerárquica según la cantidad de alumnos. Garantizar equidad en la dotación de puntos docentes asignados a dedicación.
  • Facilitar el uso  de las tecnologías por parte de los docentes, reforzando el área de asistencia técnica con un responsable.   
  •  Solicitar a  los departamentos que presenten todos los años el plan de llamado a concursos.
  • Para asegurar la objetividad de los dictámenes de concurso generar un banco de datos para seleccionar por sorteo el tribunal de los concursos.
  • Dar a conocer a los docentes los cambios que se realicen  sobre la gestión de alumnos  y cátedras antes de implementarlos.
  • Proponer líneas de investigación y extensión, articulando docencia e investigación con las con las necesidades sociales.
  • Organizar la investigación y extensión definiendo líneas de trabajo, promoviendo la formación de equipos interdisciplinarios.
  • Promover la participación de los docentes en proyectos de investigación /o extensión acreditados a través de la organización de talleres e impulsando las actividades de posgrado. 
  •  Repensar las propuestas de extensión desde la problemática del medio.
  •  Fomentar la formación de redes investigación docente  con otras Universidades del país y del exterior, y contribuir a la movilidad de estudiantes y docentes.
  • Promover la formulación de proyectos –redes internacionales que provean de financiamiento de organismos internacionales y/u otras entidades de financiamiento de Ciencia y Técnica.

·         Respecto al equipo de trabajo

  •  Conformar un equipo de trabajo con  conocimiento  de las problemáticas de la institución y su funcionamiento  que tenga compromiso y esté abiertos a espacios de discusión, los cuales sean  llevados a los docentes a través de sus representantes en el HCD. Que los docentes tengan acceso a los responsables de las áreas y secretarías de la Facultad, para lo que exigiremos compromiso de dedicación y asistencia las mismas.
  • Promover la participación de docentes y alumnos en todas las convocatorias vigentes  en la Universidad, asegurando que los docentes y alumnos tengan el asesoramiento necesario.

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lunes, 13 de abril de 2015

Solicitudes de ampliación de dedicación

Los consejeros docentes de la lista Compromiso y Participación, el día viernes 10 de abril hemos presentado en Mesa de Entradas de la Facultad una nota solicitando informes y el pronto tratamiento en el seno del HCD de los pedidos de ampliación de dedicación efectuados de acuerdo a la reglamentación vigente por distintos docentes de la casa. Esperamos en breve poder darles noticias al respecto. 

Día del Trabajador Docente Universitario

Estimados docentes, reciban nuestros cordiales saludos por la conmemoración del día del TRABAJADOR DOCENTE UNIVERSITARIO el próximo jueves 16 de abril.  
Por Resolución 408/2015 del Rectorado de la UNC, se ha dispuesto asueto docente para se día.