Solicitudes de ampliación de dedicación

Los consejeros docentes de la lista Compromiso y Participación, el día viernes 10 de abril hemos presentado en Mesa de Entradas de la Facultad una nota solicitando informes y el pronto tratamiento en el seno del HCD de los pedidos de ampliación de dedicación efectuados de acuerdo a la reglamentación vigente por distintos docentes de la casa. Esperamos en breve poder darles noticias al respecto. 

Día del Trabajador Docente Universitario

Estimados docentes, reciban nuestros cordiales saludos por la conmemoración del día del TRABAJADOR DOCENTE UNIVERSITARIO el próximo jueves 16 de abril.  
Por Resolución 408/2015 del Rectorado de la UNC, se ha dispuesto asueto docente para se día. 

Se firmó el Convenio Colectivo de Trabajo-Docentes Universitarios

La firma del ConvenioColectivo de Trabajo

(CCT) que regula el trabajo de los Docentes Universitarios constituye un hecho histórico que, en mayor o menor medida, nos afectará a todos, y que tendrá importantes consecuencias en el día a día de la Universidad. Podría decirse que, en realidad, hay dos CCT.  Por un lado está el convenio acordado a nivel nacional entre los sindicatos docentes y el Consejo Interuniversitario Nacional. Y por otro, está el acuerdo de “adecuación a la realidad local”, firmado entre los paritarios de ADIUC y de la UNC.

El CCT  va a regular nuestra relación laboral en todos los aspectos, excepto en lo relativo al nivel de los salarios.  Están incluidas las disposiciones sobre jornadas laborales, descansos, vacaciones, licencias, capacitación, medio ambiente de trabajo, etc.  Su aplicación es obligatoria para todos los docentes, estén o no afiliados a algún gremio.

El convenio tiene aspectos claramente positivos, con avances y consolidaciones en materia de derechos laborales. Un claro ejemplo de ello son las conquistas en lo referido a las vacaciones anuales. A partir de la vigencia del presente CCT, los docentes con más de 15 años de antigüedad tendrán 45 días corridos de vacaciones.

Otros aspectos son muy polémicos. Uno de ellos surge del artículo 73, en el que establece el pase a docente ordinario (y por lo tanto a carrera docente) de aquellos docentes interinos con más de 5 años de antigüedad en el cargo.  Hay quienes sostienen que ello va en contra del Estatuto de nuestra Universidad, del régimen de concursos y de la búsqueda de la excelencia docente; mientras que otros están a favor del pase a planta ordinaria de los docentes interinos y critican al convenio local por ser más restrictivo a este respecto que el convenio nacional.

Otras aristas polémicas del CCT tienen que ver con aspectos no considerados en el convenio nacional pero sí incorporados en el acuerdo local. Uno de ellos tiene que ver con el “aporte solidario” de todos los docentes de la UNC  a ADIUC, equivalente al 1,5% de su remuneración mensual, porcentaje que se descontará una vez al año de los haberes percibidos el primer mes que se cobre un aumento. De todos modos, se consensuó una cláusula que posibilita a los docentes que no estén de acuerdo con este descuento a rechazarlo, para lo cual deberán efectuar una presentación escrita (Esta cláusula no está incorporada al modelo de convenio que le estamos enviando). 

Claro está que estos breves comentarios no agotan la “riqueza” del CCT.  Los invitamos a leerlo y a hacernos llegar sus comentarios.  Es importante conocerlo pues el convenio es la norma que regulará nuestra relación laboral de aquí en adelante.  

Resolución del Consejo Directivo sobre Paro de ómnibus.

La Resolución 477/14 del HCD de nuestra Facultad reglamenta la toma de exámenes parciales y finales en caso de paro de ómnibus.

Cabe recordar que la reglamentación sobre la toma de exámenes en caso de paro de transporte surgió a raíz de la Resolución 481/14 del HCS de la UNC, la que estableció un plazo perentorio para que cada Facultad estableciera las medidas a adoptar para atender las situaciones de alumnos, docentes y no docentes que resultaran afectados por paros de ómnibus. En su oportunidad los consejeros estudiantiles de Franja Morada presentaron una primera propuesta, en tanto que los consejeros docentes de COMPROMISO Y PARTICIPACIÓN procedimos a elaborar y presentar una propuesta alternativa. Ambas han sido difundidas en nuestro blog. De la discusión de sendas propuestas, surgió la aprobada finalmente en el HCD.  Indudablemente no se trata de una reglamentación ideal, pero es la que se logró consensuar entre todos los consejeros.

En resumen, quedó establecido que en caso de paro del transporte urbano se deberán reprogramar los exámenes. Otro aspecto que nos pareció importante, y que conseguimos incorporar en la normativa, es que sea tarea de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles coordinar la reprogramación de los exámenes. Es decir, no será tarea de los docentes buscar aulas, ver que el examen no coincida con otro del mismo año, etc.  También logramos incorporar el artículo 5, que prorroga automáticamente la fecha de entrega de regularidades en caso que se reprogramen los parciales.

Avances sobre Proyecto por paro de ómnibus

Estimados docentes, por resolución Resolución 481/14 del Honorable Consejo Superior de la UNC, se estableció un plazo de 45 días (hasta fines de septiembre) para que cada facultad establezca las medidas a adoptar para atender las situaciones de alumnos, docentes y no docentes que resultaran afectados por paros de ómnibus.

El pasado lunes 8 de setiembre, desde COMPROMISO y PARTICIPACION presentamos en la reunión de comisión del HCD una propuesta de modificación al proyecto estudiantil sobre reglamentación de la toma de exámenes parciales y finales en caso de paro de ómnibus.

La propuesta ha sido el resultado de los comentarios y aportes recibidos especialmente vía mails y personalmente.  Ver la propuesta completa.

Básicamente propone que en caso de paro de transporte se reprogramen  los exámenes (parciales y finales).  Quien debe determinar si corresponde o no la reprogramación (o sea, si el paro es lo suficientemente general como para suspender los exámenes) es la SAE.  Pero el examen se toma una sola vez.

Y la reprogramación, o sea encontrar aulas, etc., es responsabilidad de la SAE, no del docente.  Aunque, la elección de la fecha en la que se reprograma el exámen debe hacerse con el visto bueno del docente.

La norma reconoce los problemas que pueden tener los alumnos para concurrir a un examen, pero del mismo modo, también reconoce que esos mismos problemas los tienen los docentes y no docentes

Y por último, se establece que en caso de reprogramaciones de examenes parciales al final del cuatrimestre, se pospone la fecha de entrega de regularidades.

La bancada estudiantil expresó que elaboraría un proyecto superador al presentado originalmente.

Proyecto: paro de ómnibus

Con fecha 29 de julio, consejeros estudiantiles representantes de la Agrupación Franja morada presentaron en el HCD un proyecto en relación a los "paros totales o parciales de transporte urbano, interurbano y de larga distancia de pasajeros" en fechas de exámenes parciales y finales, así como de presentación de trabajos prácticos, horarios de consulta y muestras de exámenes. El proyecto consta de 4 artículos:

·         El art. 1º plantea la reprogramación de fechas de exámenes o de presentación de trabajos evaluativos.

·         El art. 2º establece que en fechas de paro de transporte no se computen las inasistencias que puedan afectar la condición de regularidad.

·         El art. 3º establece la responsabilidad de los Departamentos Docentes de reprogramar y coordinar las fechas de horarios de consulta y/o muestras de exámenes.

·         El art. 4º encomienda a la Secretaría de Asuntos estudiantiles la coordinación de las reprogramaciones establecidas en el art.1º.

Creemos que es necesario que los docentes analicemos las implicancias del proyecto sobre nuestros derechos y deberes. Los invitamos a leer el proyecto completo y a manifestar opiniones y comentarios sobre el proyecto. Ver el documento completo.