viernes, 29 de abril de 2016
martes, 20 de octubre de 2015
Creación de nuevas Facultades en la UNC
Estimados docentes,
A raíz de la propuesta de la creación de las dos nuevas Facultades en el ámbito de la U.N.C. a continuación les hacemos llegar algunos links para que puedan consultar e informarse respecto al Proyecto. El mismo fue tratado recientemente en la sesión extraordinaria del Consejo Superior y está sujeto a su aprobación por la Asamblea Universitaria por lo que cualquier comentario, sugerencia u opinión que nos hagan llegar por esta vía o personalmente será bienvenida .
En el siguiente enlace podrá encontrar el resumen del proyecto de Facultades aprobado por mayoría.
Asimismo en esa sesión el Decano de nuestra Facultad presentó un Proyecto alternativo votado por la minoría, el cual adjuntamos para su conocimiento.
(Ver: Despacho por una Facultad)
Aún no está disponible el acta de la sesión extraordinaria del Consejo Superior del día 13/10 del corriente en el que se trató el Proyecto , pero una vez publicada podrá encontrarla en el siguiente link:
A continuación indicamos algunos link sobre la cobertura periodística del tema :
-Diario La Voz del Interior
-Diario El Alfil
Saludos cordiales,
martes, 23 de junio de 2015
Elecciones de Decano y Vice en nuestra Facultad
PROPUESTA
COMPROMISO Y PARTICIPACION
CANDIDATAS
DECANA: Dra. Margarita Díaz
VICE DECANA: Lic. Rosa Argento
La Dra. Margarita Diaz y la Lic. Rosa
Argento representarán a "Compromiso y Participación" como candidatas a Decana y Vicedecana respectivamente, para conducir la
Facultad.
Este espacio consiguió el apoyo
de muchos docentes de la casa y accedió a una banca por cada estamento
docente lo que hoy representa una activa
y comprometida minoría en el seno del HCD, que trabaja con espíritu
constructivo para aportar otras perspectivas que enriquezcan los debates que se
plantean en ese cuerpo.
La propuesta de este espacio está
basada en la profunda convicción de la relevancia de las cuestiones académicas
que en definitiva constituyen la razón ser tanto de docentes, estudiantes y
personal apoyo de nuestra Facultad junto con la mirada de nuestros graduados,
sin perder de vista las problemáticas y necesidades específicas de cada uno de
los claustros y el desafío de construir una identidad compartida.
En base a nuestro diagnóstico
actual de la institución y la experiencia en gestión de los docentes que
componen este espacio nuestra propuesta tiene como base los siguientes lineamientos.
Objetivos generales:
- Promover una gestión institucional comprometida con la problemática intrínseca de la Facultad asumiendo los debates de la Universidad Pública como propios.
- Impulsar políticas de gestión que promuevan la excelencia académica en un marco de ampliación de las oportunidades educativas y equidad en el acceso, y garantizando calidad en la permanencia y el egreso
Para cumplir con esos objetivos
hemos elaborado las siguientes líneas de trabajo:
Desarrollo institucional.
Objetivos específicos:
- Garantizar transparencia en la gestión
- Promover la calidad en la gestión
- Impulsar la efectividad organizacional
Líneas de trabajo:
- Analizar el cumplimiento de los planes de trabajo anuales de cada una de las autoridades de gestión, a través de indicadores de gestión. Difundir los planes.
- Poner en discusión los sistemas de elección de los Directores de Departamento y de Carrera rejerarquizando sus funciones.
- Poner en discusión una reglamentación que establezca una equivalencia en las remuneraciones de los distintos cargos directivos (directores de carrera, de departamento, junta de graduados, junta de doctorado, etc.)
- Impulsar la Autoevaluación institucional, interpretándola como un camino para promover la mejora continua, y no como un fin en sí mismo.
- Promover acciones para redefinir políticas de articulación entre el grado y el posgrado.
- Elaborar, poner a disposición y difundir el presupuesto anual y su ejecutado, en tiempo y forma.
- Instrumentar procedimientos que garanticen el acceso y seguimiento de los expedientes entrados a través de aplicaciones informáticos, para los miembros del HCD.
- Impulsar la capacitación continua en las áreas de apoyo.
- Elaborar un manual de procedimientos de cada área de la Facultad
Además, para dar mayor transparencia a la gestión:
- Implementar mecanismos para que los consejeros tengan acceso a los expedientes entrados a través de los sistemas informáticos
- Dar publicidad a las sesiones del consejo, publicando en el portal las actas de sesiones.
- Gestionar mayor cantidad de cargos para el personal de apoyo de manera tal que permitan garantizar el normal funcionamiento de la Facultad
Desarrollo académico
·
Objetivos específicos:
- Garantizar
los procesos de enseñanza y aprendizaje en sus distintas modalidades.
- Promover
el desarrollo académico de la
Facultad profundizando proyectos e iniciativas de cátedras, departamentos,
institutos, propios y con apoyo de la SAA del nivel central
- Promover
el vínculo Facultad (Universidad)-Sociedad
- Impulsar
la efectividad organizacional
·
Líneas de trabajo:
- Garantizar
instancias de coordinación entre Directores de Carrera y de Departamento.
- Monitorear a través de los resultados académicos, la marcha de las cohortes (analizando los problemas de cursado, rezago y promoción de los alumnos).
- Analizar la relación docentes – alumnos de las cátedras y realizar una asignación más equitativa. Habría que diseñar una estructura jerárquica según la cantidad de alumnos. Garantizar equidad en la dotación de puntos docentes asignados a dedicación.
- Facilitar el uso de las tecnologías por parte de los docentes, reforzando el área de asistencia técnica con un responsable.
- Solicitar a los departamentos que presenten todos los años el plan de llamado a concursos.
- Para asegurar la objetividad de los dictámenes de concurso generar un banco de datos para seleccionar por sorteo el tribunal de los concursos.
- Dar a conocer a los docentes los cambios que se realicen sobre la gestión de alumnos y cátedras antes de implementarlos.
- Proponer líneas de investigación y extensión, articulando docencia e investigación con las con las necesidades sociales.
- Organizar la investigación y extensión definiendo líneas de trabajo, promoviendo la formación de equipos interdisciplinarios.
- Promover la participación de los docentes en proyectos de investigación /o extensión acreditados a través de la organización de talleres e impulsando las actividades de posgrado.
- Fomentar la formación de redes investigación docente con otras Universidades del país y del exterior, y contribuir a la movilidad de estudiantes y docentes.
- Promover la formulación de proyectos –redes internacionales que provean de financiamiento de organismos internacionales y/u otras entidades de financiamiento de Ciencia y Técnica.
·
Respecto al equipo de trabajo
- Conformar un equipo de trabajo con conocimiento de las problemáticas de la institución y su funcionamiento que tenga compromiso y esté abiertos a espacios de discusión, los cuales sean llevados a los docentes a través de sus representantes en el HCD. Que los docentes tengan acceso a los responsables de las áreas y secretarías de la Facultad, para lo que exigiremos compromiso de dedicación y asistencia las mismas.
- Promover la participación de docentes y alumnos en todas las convocatorias vigentes en la Universidad, asegurando que los docentes y alumnos tengan el asesoramiento necesario.
.
lunes, 13 de abril de 2015
Solicitudes de ampliación de dedicación
Los consejeros docentes de la lista Compromiso y
Participación, el día viernes 10 de abril hemos presentado en Mesa de Entradas de
la Facultad una nota solicitando informes y el pronto tratamiento en el seno
del HCD de los pedidos de ampliación de dedicación efectuados de acuerdo a la
reglamentación vigente por distintos docentes de la casa. Esperamos en breve poder darles noticias al
respecto.
Día del Trabajador Docente Universitario
Estimados docentes, reciban nuestros cordiales
saludos por la conmemoración del día del TRABAJADOR DOCENTE UNIVERSITARIO el
próximo jueves 16 de abril.
Por Resolución 408/2015 del Rectorado de la UNC, se ha dispuesto asueto docente para se día.
Por Resolución 408/2015 del Rectorado de la UNC, se ha dispuesto asueto docente para se día.
viernes, 7 de noviembre de 2014
Se firmó el Convenio Colectivo de Trabajo-Docentes Universitarios
La firma del ConvenioColectivo de Trabajo
El
CCT va a regular nuestra relación
laboral en todos los aspectos, excepto en lo relativo al nivel de los
salarios. Están incluidas las
disposiciones sobre jornadas laborales, descansos, vacaciones, licencias,
capacitación, medio ambiente de trabajo, etc.
Su aplicación es obligatoria para todos los docentes, estén o no
afiliados a algún gremio.
El
convenio tiene aspectos claramente positivos, con avances y consolidaciones en
materia de derechos laborales. Un claro ejemplo de ello son las conquistas en
lo referido a las vacaciones anuales. A partir de la vigencia del presente CCT,
los docentes con más de 15 años de antigüedad tendrán 45 días corridos de
vacaciones.
Otros
aspectos son muy polémicos. Uno de ellos surge del artículo 73, en el que
establece el pase a docente ordinario (y por lo tanto a carrera docente) de
aquellos docentes interinos con más de 5 años de antigüedad en el cargo. Hay quienes sostienen que ello va en contra
del Estatuto de nuestra Universidad, del régimen de concursos y de la búsqueda
de la excelencia docente; mientras que otros están a favor del pase a planta
ordinaria de los docentes interinos y critican al convenio local por ser más
restrictivo a este respecto que el convenio nacional.
Otras
aristas polémicas del CCT tienen que ver con aspectos no considerados en el
convenio nacional pero sí incorporados en el acuerdo local. Uno de ellos tiene
que ver con el “aporte solidario” de todos los docentes de la UNC a ADIUC, equivalente al 1,5% de su
remuneración mensual, porcentaje que se descontará una vez al año de los
haberes percibidos el primer mes que se cobre un aumento. De todos modos, se
consensuó una cláusula que posibilita a los docentes que no estén de acuerdo
con este descuento a rechazarlo, para lo cual deberán efectuar una presentación
escrita (Esta cláusula no está incorporada al modelo de convenio que le estamos
enviando).
Claro
está que estos breves comentarios no agotan la “riqueza” del CCT. Los invitamos a leerlo y a hacernos llegar
sus comentarios. Es importante conocerlo
pues el convenio es la norma que regulará nuestra relación laboral de aquí en
adelante.
Resolución del Consejo Directivo sobre Paro de ómnibus.
La
Resolución 477/14 del HCD de nuestra Facultad reglamenta la toma de exámenes parciales y finales en
caso de paro de ómnibus.
Cabe recordar que la reglamentación
sobre la toma de exámenes en caso de paro de transporte surgió a raíz de la
Resolución 481/14 del HCS de la UNC, la que estableció un plazo perentorio para
que cada Facultad estableciera las medidas a adoptar para atender las
situaciones de alumnos, docentes y no docentes que resultaran afectados por
paros de ómnibus. En su oportunidad los consejeros estudiantiles de Franja
Morada presentaron una primera propuesta, en tanto que los consejeros docentes de
COMPROMISO Y PARTICIPACIÓN procedimos a elaborar y presentar una propuesta
alternativa. Ambas han sido difundidas en nuestro blog. De la discusión de sendas
propuestas, surgió la aprobada finalmente en el HCD. Indudablemente no se trata de una reglamentación
ideal, pero es la que se logró consensuar entre todos los consejeros.
En resumen, quedó establecido que en
caso de paro del transporte urbano se deberán reprogramar los exámenes. Otro
aspecto que nos pareció importante, y que conseguimos incorporar en la
normativa, es que sea tarea de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles coordinar
la reprogramación de los exámenes. Es decir, no será tarea de los docentes
buscar aulas, ver que el examen no coincida con otro del mismo año, etc. También logramos incorporar el artículo 5,
que prorroga automáticamente la fecha de entrega de regularidades en caso que
se reprogramen los parciales.
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